Sveiki atvykę į projekto "Klaipėdos kraštas- kultūrų kryžkelė" svetainę.
Apie projektą
Pagrindinis mūsų projekto tikslas – pagilinti darbo su IT įgūdžius, išmokti bendrauti ir bendradarbiauti komandoje bei praplėsti savo žinias apie Klaipėdos kraštą – savo gyvenamąją vietovę.
Projektas buvo sėkmingai integruotas į ugdymo procesą. Projekte dalyvauja 7 – 8 klasių mokiniai bei 8 mokytojų komanda. Projektas buvo integruotas į istorijos, geografijos, šokio, muzikos, lietuvių kalbos, technologijų bei informacinių technologijų pamokas.
Pirmame projekto etape mokiniai, padedami mokytojų, internete rinko medžiagą apie Klaipėdos krašto kultūrinį paveldą, sistemino surinktą medžiagą bei naudodami kompiuterines bei internetines programas pradėjo kurti pristatymus. Taip pat mokiniai su mokytojais medžiagai rinkti bei žinioms pagilinti lankėsi Klaipėdos etnokultūros centre bei Mažosios Lietuvos istorijos muziejuje.
Antrame projekto etape mokiniai pradėjo mokytis Klaipėdos krašto šokių („Lelenderis“, „Lelingeris“, "Rusnietis“), dainų („Parbėg laivelis“, "Už jūrų marių“), pradėjo siūti delmonus bei siūti žaidimą, skirtą projekto pristatymui, susipažino su Vakarų žemaičių tarmės savitumais, kurie atsispindi smulkiojoje tautosakoje, bandė kalbėti šišioniškių tarme.
Trečiame projekto etape mokiniai, dalyvaujantys projekte, kartu su mokytojais vyko į ekskursiją po Klaipėdos krašto lankytinas vietas, rinko medžiagą, skirtą filmo apie Klaipėdos kraštą kūrimui, pristatinėjo atliktus darbus „Klaipėda ir jos simboliai“, „Klaipėdos kraštas žemėlapyje“, „Klaipėdos krašto architektūra“, „Klaipėdos krašto veikėjai“, „Klaipėdos krašto šventės ir kasdienybė“, „Apie lietuvininkų šokius“, „Vakarų žemaičių tarmė, smulkioji tautosaka“, „Klaipėdos krašto tradiciniai patiekalai“, „Klaipėdos krašto tautinis kostiumas“. Mokiniai toliau mokėsi ir įtvirtino Klaipėdos krašto šokius ir dainas, surinktą smulkiąją tautosaką mokėsi kalbėti šišioniškių tarme, siuvo delmonus bei žaidimą, ruošėsi parodai „Klaipėda vakar ir šiandien“.
Mokiniai ir mokytojai pristatė savo vykdomą projektą XV respublikiniame choreografijos metodiniame – praktiniame seminare šokio ir pradinių klasių mokytojams, taip pat pristatė savo projektą respublikinėje mokinių konferencijoje „Gimtojo krašto paveldas: istorija, kultūra, literatūra“.
Mokiniai naudodami įvairias kompiuterines ir internetines programas sukūrė pristatymus apie savo krašto kultūrinį paveldą, projekto internetinę svetainę, paruošė parodą „Klaipėda vakar ir šiandien“, sukūrė filmą apie Klaipėdos kraštą "Klaipėdos kraštas - kultūrų kryžkelė"
Gegužę šiame projekte dalyvaujantys mokytojai ir mokiniai pakvietė visus norinčius mokyklos bendruomenės narius dalyvauti baigiamajame projekto pristatyme, kur žaidimo forma buvo galima arčiau pažinti Klaipėdos krašto istoriją, tradicijas, tautosaką bei kultūrą.
Projektas buvo sėkmingai integruotas į ugdymo procesą. Projekte dalyvauja 7 – 8 klasių mokiniai bei 8 mokytojų komanda. Projektas buvo integruotas į istorijos, geografijos, šokio, muzikos, lietuvių kalbos, technologijų bei informacinių technologijų pamokas.
Pirmame projekto etape mokiniai, padedami mokytojų, internete rinko medžiagą apie Klaipėdos krašto kultūrinį paveldą, sistemino surinktą medžiagą bei naudodami kompiuterines bei internetines programas pradėjo kurti pristatymus. Taip pat mokiniai su mokytojais medžiagai rinkti bei žinioms pagilinti lankėsi Klaipėdos etnokultūros centre bei Mažosios Lietuvos istorijos muziejuje.
Antrame projekto etape mokiniai pradėjo mokytis Klaipėdos krašto šokių („Lelenderis“, „Lelingeris“, "Rusnietis“), dainų („Parbėg laivelis“, "Už jūrų marių“), pradėjo siūti delmonus bei siūti žaidimą, skirtą projekto pristatymui, susipažino su Vakarų žemaičių tarmės savitumais, kurie atsispindi smulkiojoje tautosakoje, bandė kalbėti šišioniškių tarme.
Trečiame projekto etape mokiniai, dalyvaujantys projekte, kartu su mokytojais vyko į ekskursiją po Klaipėdos krašto lankytinas vietas, rinko medžiagą, skirtą filmo apie Klaipėdos kraštą kūrimui, pristatinėjo atliktus darbus „Klaipėda ir jos simboliai“, „Klaipėdos kraštas žemėlapyje“, „Klaipėdos krašto architektūra“, „Klaipėdos krašto veikėjai“, „Klaipėdos krašto šventės ir kasdienybė“, „Apie lietuvininkų šokius“, „Vakarų žemaičių tarmė, smulkioji tautosaka“, „Klaipėdos krašto tradiciniai patiekalai“, „Klaipėdos krašto tautinis kostiumas“. Mokiniai toliau mokėsi ir įtvirtino Klaipėdos krašto šokius ir dainas, surinktą smulkiąją tautosaką mokėsi kalbėti šišioniškių tarme, siuvo delmonus bei žaidimą, ruošėsi parodai „Klaipėda vakar ir šiandien“.
Mokiniai ir mokytojai pristatė savo vykdomą projektą XV respublikiniame choreografijos metodiniame – praktiniame seminare šokio ir pradinių klasių mokytojams, taip pat pristatė savo projektą respublikinėje mokinių konferencijoje „Gimtojo krašto paveldas: istorija, kultūra, literatūra“.
Mokiniai naudodami įvairias kompiuterines ir internetines programas sukūrė pristatymus apie savo krašto kultūrinį paveldą, projekto internetinę svetainę, paruošė parodą „Klaipėda vakar ir šiandien“, sukūrė filmą apie Klaipėdos kraštą "Klaipėdos kraštas - kultūrų kryžkelė"
Gegužę šiame projekte dalyvaujantys mokytojai ir mokiniai pakvietė visus norinčius mokyklos bendruomenės narius dalyvauti baigiamajame projekto pristatyme, kur žaidimo forma buvo galima arčiau pažinti Klaipėdos krašto istoriją, tradicijas, tautosaką bei kultūrą.